Meidenvenijn (uitgave van de Kanjertraining)
In dit boek wordt een frisse kijk op meidenvenijn gegeven. Omdat de kans groot is dat grote meisjes (de moeders) zich bemoeien met de ruzies van hun dochters en zonen, wordt het effect van deze bemoeienis eveneens besproken. Met dit boek krijgt u op eenvoudige wijze inzicht in de veelheid van meidenruzies. Schaft u dit boek aan, dan kunt u bovendien op een goede manier het sociogram op onze website interpreteren. Reactie van een leerkracht: "Zeer leesbaar en toepasbaar!"

De Wet Actief Burgerschap en Sociale Integratie
Scholen zijn verplicht om invulling te geven aan de Wet Actief Burgerschap en Sociale Integratie.
Als u klikt op de link " Lees meer" ziet u in een overzicht aan welke onderdelen van bovenstaande wet de verschillende Kanjerboeken voldoen. Door de Stichting Leerplan Ontwikkeling wordt de conclusie getrokken dat de opzet van de Kanjertraining nauw aansluit bij het leerplankader burgerschapsvorming, dat de SLO in 2006 heeft ontwikkeld te weten: Een basis voor burgerschap.(2006). SLO: Enschede."
De Kanjertraining weet op een gedegen en speelse manier invulling te geven aan bovengenoemde wet.
De Stichting Leerplan Ontwikkeling (S.L.O.) geeft aan dat de Kanjertraining zelfs voor kinderen in het speciaal voortgezet onderwijs (ZML-niveau), geschikt is.

Lees meer..

---

Kanjersociogram online. U kunt uw groep/klas invoeren. De leerlingen beoordelen elkaar. U ziet dan welke kinderen met elkaar bevriend willen zijn en met elkaar willen samenwerken. U kunt een groepsoverzicht opvragen, maar ook een individueel overzicht. Het gebruik van het sociogram is gratis en eenvoudig toegankelijk. De gegevens van uw klas worden bewaard. Zodat u de ontwikkeling van de vriendschapsbanden in de groep kunt volgen en inzichtelijk kunt maken voor ouders.

KANJERSPELBOEK voor bewegingsonderwijs
In samenwerking met Kanjers in de Sport is het Kanjerspelboek ontwikkeld onder de titel: '99 kanjerspelletjes'. Het is te gebruiken in de voor- en naschoolse opvang, als opwarmer bij gymnastieklessen, en voor buurtactiviteiten. TIP Dit Kanjerboek is een uitstekend cadeau in het Kerstpakket van leerkrachten.

Kanjeradviessysteem is te gebruiken als Leerling Volg Systeem.
Inspectie:
Het KVS valt onder de paragrafen
1.5 Sociale competentie
4.5; 4.6; 4.7 betreffende het "schoolklimaat."

Als de school op een verantwoorde manier weet aan te geven hoe het de vinger aan de pols houdt bij de gedragsontwikkeling van kinderen, aangevuld met een methodische aanpak van gedragsproblemen, dan beoordeelt de inspectie de werkwijze van de school als goed.
De paragrafen 1,5; 4,5; 4.6; en 4.7 verwijzen naar de eisen die de inspectie hieraan moet stellen.
Het Kanjeradviessysteem voldoet aan deze eisen.
Wilt u diagnosticeren, dan moet dat op basis van testen die door het COTAN zijn goedgekeurd, maar dan gaat u een stap verder dan "een vinger aan de pols". De Kanjertraining is van mening dat onderwijsgevenden niet zijn opgeleid als diagnosticus. De eis die een enkele inspecteur stelt aan sommige scholen is daarmee een oneigenlijke en grensoverschrijdend.
Het KVS zoals door het Kanjerinstituut ontwikkeld, voldoet in algemene zin aan de eisen van de wet. Met het KVS kan echter geen diagnose voor gedrag worden gesteld. Het een en ander betekent dat de school kan volstaan met het opnemen van en verwijzen naar het kanjeradviessysteem enerzijds, en anderzijds duidelijk moet hebben wat er gebeurt als de gedragsontwikkeling van een kind zich in negatieve zin blijft ontwikkelen. Dan moet verwijzing volgen naar een diagnostisch program, inschakeling van pedagoog/psycholoog/gedragsdeskundige dat uitmondt in een specifiek plan van aanpak voor dat kind.
Kortom:
1. in algemene zin voldoet het Kanjeradviessysteem aan de eisen van de Inspectie en is een uitstekend systeem voor intern gebruik 'als vinger aan de pols'.
2. Moet er een diagnose worden gesteld dan voldoet de Kanjertraining niet. En dat wil de Kanjertraining ook niet.