De mentor/mentrix is opgeleid als Kanjertrainer en bespreekt in de mentoruren de inhoud van de lessen van de Kanjertraining. Het is aan te bevelen in de introductieweek de eerste vijf thema’s te bespreken met de nieuwkomers. De thema’s zijn: 1. jezelf voorstellen; 2. aardige dingen zeggen over jezelf en je klasgenoot; 3. gevoelens: hoe ga je daarmee om; 4. conflictbeheersing: JA en NEE zeggen; 5. belangstelling tonen.  
Les 6 leent zich goed voor een drama les, uit te voeren door de eigen mentor/mentrix.

Lessen 7 en 8 kunnen worden uitgevoerd als de leerlingen elkaar behoorlijk goed kennen en het proces van “norming en storming”  achter de rug is. Het goede moment ligt in de maand november. De leerlingen reflecteren op hun eigen gedrag en geven aan hoe ze de klasgenoten en de mentor/mentrix ervaren.

Les 9  bevat het thema: het is goed dat ik er ben. Het is aan te bevelen dit thema in de maand januari te bespreken met de leerlingen.

De overige thema’s kunnen wisselend in het jaar worden besproken. Het bevat thema’s waar leerlingen zich druk over kunnen maken zoals:
moeten we vriendinnen zijn (meidenvenijn sluit hierop aan); ik hoor er niet bij (kanjersociogram wordt hierbij als oplossing gebruikt); ik durf niet meer naar school; ik haat mijzelf; wat ik later word; zelfbeheersing/straatcultuur; hoe denken mijn klasgenoten over mij (kanjersociogram).

De inhoud van de lessenreeks sluit aan op de Wet Burgerschap en Sociale Integratie.